Bean (1980) — Dropouts and turnover: The synthesis and test of a causal model of student attrition

Nguồn tham khảo: Bean, J. P. (1980). Dropouts and turnover: The synthesis and test of a causal model of student attrition. Research in Higher Education, 12(2), 155–187. https://doi.org/10.1007/BF00976194

Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.1007/BF00976194

Tóm tắt nội dung

Bean (1980) tổng hợp và kiểm định một mô hình nhân quả về hiện tượng sinh viên rời trường. Điểm mới là cách tiếp cận liên ngành: tác giả phỏng theo mô hình nghỉ việc (turnover) của người lao động trong tổ chức, coi quyết định bỏ học tương tự quyết định rời bỏ nơi làm việc. Phần tóm tắt của bài không có sẵn trên các cơ sở dữ liệu thư mục mở, nên bản tóm lược này không nêu mẫu nghiên cứu hay con số kết quả.

Theo cách hiểu phổ biến về mô hình, đặc điểm nền tảng và trải nghiệm của sinh viên với các yếu tố tổ chức của nhà trường ảnh hưởng tới sự hài lòng, sự hài lòng tác động tới cam kết với nhà trường, và cam kết này ảnh hưởng tới quyết định ở lại hay rời đi. So với Tinto, người nhấn mạnh hòa nhập học thuật và xã hội, Bean chú ý nhiều hơn tới cách nhà trường vận hành và cảm nhận của sinh viên về môi trường đó.

Với bài toán dự báo bỏ học, tài liệu gợi ý rằng ngoài điểm số và nhân khẩu học, nên cân nhắc các biến phản ánh trải nghiệm với nhà trường như mức hài lòng hay việc dùng dịch vụ hỗ trợ, nếu thu thập được. Đây cũng là cơ sở lý thuyết để lý giải vì sao những yếu tố nhà trường kiểm soát được có thể trở thành điểm can thiệp.

Luận điểm liên quan trong bài viết chính

Xem bài viết chính: Ứng dụng học máy phát hiện sinh viên có nguy cơ bỏ học: từ bài toán lớp thiểu số đến quyết định can thiệp