Quay về trang chủ
Năng lực số tại FTU: Từ Phân tích Chương trình đến Kế hoạch Hành động 2026–2028
3 tháng 8, 202624 lượt xemTác giả: Trần Đắc Lộc
Chỉ 43,9% đề cương FTU có nội dung số và chỉ 7,6% đạt mức tích hợp sâu — nhưng trước khi thiết kế chương trình mới, cần bốn nghiên cứu đánh giá năng lực nền (sinh viên, giảng viên, nhà tuyển dụng, năng lực thực thi) từ T6 đến T9/2026.
Yêu cầu quyền truy cập
Bài viết này yêu cầu quyền truy cập. Đăng nhập để gửi yêu cầu đọc.
Bài viết liên quan
Số, chuyển đổi số và chuyển đổi số đại học: những nhầm lẫn cơ bản thường thấy trong tiến trình triển khai
18/10/2026Nền tảng dữ liệu như một lớp vận hành: từ kho dữ liệu, Lakehouse đến kỹ thuật nền tảng và bài toán của trường đại học
9/10/2026Một số khía cạnh quản trị đại học trong kỷ nguyên dữ liệu và trí tuệ nhân tạo
6/10/2026