Ứng dụng Design-Based Research (DBR) trong Chuyển đổi số Trường đại học: Từ Lý thuyết đến Thực tiễn trên Thế giới và tại Việt Nam

Bài viết trình bày nền tảng lý thuyết của Design-Based Research (DBR), phân tích lý do tại sao phương pháp luận này phù hợp cho chuyển đổi số giáo dục đại học, và minh họa bằng ba ví dụ quốc tế cùng thực trạng tại Việt Nam.