Lapitan và cộng sự (2021) trình bày chiến lược dạy học blended learning được kiểm nghiệm trong điều kiện đại dịch COVID-19 tại Philippines. Nghiên cứu mô tả quy trình chuyển đổi từ dạy học truyền thống sang mô hình kết hợp trong thời gian ngắn, bao gồm cách đơn giản hóa nội dung, lựa chọn công cụ phù hợp với băng thông thấp, và duy trì tương tác sinh viên — giảng viên trong môi trường ảo.
Điểm đáng chú ý là nghiên cứu được thực hiện trong bối cảnh tương tự Việt Nam — quốc gia Đông Nam Á với hạ tầng số đang phát triển — nên các giải pháp đề xuất có tính ứng dụng cao. Bài báo tập trung vào các chiến lược chi phí thấp, không đòi hỏi phần cứng đắt tiền.
Thông tin tài liệu
"An effective blended online teaching and learning strategy during the COVID-19 pandemic"
Lapitan, Lorico DS.; Tiangco, Cristina E.; Sumalinog, Divine Angela G.; Sabarillo, Noel S.; Diaz, Joey Mark (2021). Education for Chemical Engineers.
📖 Xem bài viết chính: Đào Tạo Blended Learning trong Trường Đại Học: Kế Hoạch Triển Khai Cụ Thể