Hai và cộng sự (2021) phân tích cơ hội và thách thức của chuyển đổi số đối với các nhà lãnh đạo tổ chức tại Việt Nam, với một phần đáng kể dành cho lĩnh vực giáo dục. Nghiên cứu xác định những đặc điểm văn hóa tổ chức Việt Nam có thể thúc đẩy hoặc cản trở chuyển đổi số: tính tập thể cao (thuận lợi cho học tập hợp tác), phân cấp quyền lực rõ ràng (có thể cản trở đổi mới từ dưới lên), và sự tôn trọng người lớn tuổi (có thể tạo áp lực cho giảng viên lớn tuổi khi học công nghệ mới).
Bài báo cung cấp khung phân tích văn hóa tổ chức cần cân nhắc khi xây dựng kế hoạch triển khai blended learning tại các trường đại học Việt Nam.
Thông tin tài liệu
"Digital Transformation: Opportunities and Challenges for Leaders in the Emerging Countries in Response to Covid-19 Pandemic"
Hai, Thanh Nguyen; Van, Quang Nguyen; Thi Tuyet, Mai Nguyen (2021). Emerging Science Journal.
📖 Xem bài viết chính: Đào Tạo Blended Learning trong Trường Đại Học: Kế Hoạch Triển Khai Cụ Thể