AbstractThis study examines the current state of acceptance of online classes using the technology acceptance model. The background of the study is the turning point in Korean education in response to the COVID-19 pandemic and speculation about changes in the post-COVID educational environment. To measure the acceptance rate of online classes, a survey was conducted on a total of 313 university students taking online classes. The data were analyzed using structural equation modeling. The results...
Thông tin cơ bản
- Tác giả: Han J., Sa H.
- Năm: 2022
- DOI: 10.1007/s12564-021-09716-7
Liên hệ với bài viết FTU-DLSS
Tài liệu này được sử dụng trong bài viết "Thiết kế công cụ nhằm đánh giá mức độ hài lòng của người học trên môi trường số" tại dacloctran.com.